Innenarchitektur der Maria Ward Schule Nürnberg
Kunde: Erzdiözese Bamberg
Projekt: Maria Ward Schule Nürnberg, Partizipartive Treppenhausgestaltung
Bei jedem innenarchitektonischen Projekt steht das Erspüren von Bedürfnissen im Vordergrund. Nicht nur aus rein praktischen Überlegungen heraus, sondern auch, um eine Identifikation – ob mit Privat- oder Unternehmensräumen – zu ermöglichen. Und so sollten sich auch die Schülerinnen in »ihrer« Maria Ward Schule wohlfühlen. Für die Umsetzung von verschiedenen Anamorphosen in den Treppenhäusern entwarfen sie daher im Rahmen des Kunstunterrichts unterschiedliche Motive. In einem mehrstufigen Jury-Verfahren wurden unter Beteiligung der Kunstlehrkräfte, der Bauherren, des Architekten, der Erzdiözese sowie der Schülervertretung letztlich 24 Sujets ausgewählt. Fünf hiervon setzte Silke Kahl als dynamische Metamorphosen um.
Projekt: Maria Ward Schule Nürnberg, Partizipartive Treppenhausgestaltung
Bei jedem innenarchitektonischen Projekt steht das Erspüren von Bedürfnissen im Vordergrund. Nicht nur aus rein praktischen Überlegungen heraus, sondern auch, um eine Identifikation – ob mit Privat- oder Unternehmensräumen – zu ermöglichen. Und so sollten sich auch die Schülerinnen in »ihrer« Maria Ward Schule wohlfühlen. Für die Umsetzung von verschiedenen Anamorphosen in den Treppenhäusern entwarfen sie daher im Rahmen des Kunstunterrichts unterschiedliche Motive. In einem mehrstufigen Jury-Verfahren wurden unter Beteiligung der Kunstlehrkräfte, der Bauherren, des Architekten, der Erzdiözese sowie der Schülervertretung letztlich 24 Sujets ausgewählt. Fünf hiervon setzte Silke Kahl als dynamische Metamorphosen um.
Silke Kahl, Gründerin Anna Morphs
»Mir war es sehr wichtig, bei der Gestaltung der Schule all jene mitzunehmen, die sich an diesem Ort wiederfinden sollen: Lehrende, Schülerinnen, den Träger sowie die Verwaltung. Mit diesem partizipativen Projekt rund um die Anamorphosen ist etwas Gemeinschaftliches entstanden – etwas Identitätsstiftendes von innen heraus.«
Ein klares, fließendes Farbkonzept weist in der Maria Ward Schule den Schülerinnen den Weg. Die Motive stammen von den Schülerinnen selbst: Deren Einbindung stärkt sowohl die Akzeptanz der neuen Räumlichkeiten als auch die Verbundenheit mit »ihrer« Schule.
Silke Kahl, Gründerin Anna Morphs
»Die gesamte Innenarchitektur der Maria Ward Schule wurde von Beginn an ganzheitlich konzipiert. Hier greifen alle Elemente von den Räumen über die Treppenhäuser bis hin zum Orientierungssystem ineinander. Mir war wichtig, dass die Schülerinnen in diesem Prozess auch selbst wirksam werden dürfen – es sollte ihr ›Zuhause‹ werden.«
Projekt: Maria Ward Schule Nürnberg, Partizipartive Treppenhausgestaltung
Fotografie: Linus Lintner
Fotografie: Linus Lintner
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